Tarea UD2

Esta é a nosa presentación sobre a revolución Francesa .

diario sesións 3

Hoxe todos contribuimos a facer a presentación, pero tivemos un problema xa que o Timeline non nos deixa poner todo o que queríamos así que non podemos facelo. Imos tentar fecelo alí pero se non nos vai, imos colgar un power point con todo o traballo.

Diario de sesiones 2

Hoxe rematamos as normas do equipo e o plan de traballo.
Mentras André e eu rematabamos  iso, Fernando e Cloe comenzaban a facer o Timeline e comenzaban vendo parte das datas e feitos que ibamos a por no noso traballo.

Plan de traballo

Todos contribuiremos na tarefa e distribuiremosnos o traballo.
Como temos dos ordenadores nun irase facendo o timeline e no outro buscarase a información necesaria para completar o traballo.

Caderno de equipo

1.- Planteamos a organización do noso grupo da seguinte maneira:

- Coordinadora: Jana
Funcións: dirixirá o grupo repartindo o traballo equitativamente e organizará as tarefas de forma que aproveitemos mellor o tempo.

-Axudante: Fernando
Funcións: axudará ao coordinador na súa tarefa de organización e coordinación.

-Motivador: André
Funcións: o seu traballo é comprobar que todos os membros do grupo estean contentos co seu traballo.

-Mediadora: Cloe
Funcións: encárgome de que todos levemos ao día o noso traballo, sen problemas, e de que o traballo sexa igualitario e equitativo ademais de ben realizado.


2.- Normas do equipo:

- Respetarse mutuamente.
- Non facer moito ruído.
-Traballar en equipo e repartirse o traballo equitativamente.
- Ter en conta todas as opinión dos membros do grupo.
- Axudar aos outros cando se precise.

Diario de sesión 1

No día de hoxe determinamos os cargos e funcións de cada integrante do grupo e para a próxima sesión traeremos as normas e o plan de traballo.

autoavaliación

		0,5	1	1,5	2
E N T R A D A B L O G	Utilizar o vocabulario histórico e artístico con precisión, inseríndoo no contexto adecuado. Utiliza con fluidez e precisión o vocabulario histórico e artístico necesario.	Non sigo as indicacións para a realización da entrada no blog ou faltan a maioría dos apartados.	A entrada non segue todas as indicacións propostas ou falta algún apartado.	Elaboro todos os apartados pero con pouca autonomía ou creatividade. x	Respecto as indicacións propostas para elaborar a entrada e abordo con autonomía e creatividade a tarefa.
		Selecciono información que non é pertinente. Non cito as fontes.	Busco e selecciono información, pero non a organizo correctamente. Non cito todas as fontes ou apenas comento para que foron empregadas.	Busco, selecciono e organizo correctamente a información. Cito todas as fontes e realizo un comentario das mesmas.  x	Selecciono e obteño información de fontes escritas, segundo criterios de veracidade e pertinencia, diferenciando os feitos das opinións e realizando un comentario completo das mesmas.
		Non interpreto o documento  histórico ou non é apropiado. Limítome a nomear datos.	Interpreto o documento histórico pero algún apartado non está correctamente clasificado.	Interpreto e clasifico correctamente o documento  histórico pero non establezo relacións co seu contexto. x	Interpreto e clasifico correctamente o documento  histórico, situándoo no seu contexto ou establecendo relacións con outros temas.